关于环境保护的演讲稿650字左右
尊敬的老师、同学们：
草木葱茏，绿树成荫，鸟语花香，空气清新是我们梦寐以求的家园。地球是人类居住的地方，人类要在地球上安居乐业，就要爱护地球，保护环境，维持生态平衡。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中，那么美丽和谐，那么生机昂然。
可是现在，人类以飞快的速度改造着大自然，一片片树林倒下，一块块绿色消失，一座座高楼建起，一条条污水流出，我们的生存环境遭到了极严重破坏，大气、水、土地被严重污染，自然界的生态平衡受到很大的影响，湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球，难道这还不足以警示我们，保护环境已刻不容缓!地球就好比宇宙间一艘承载生命的航船，而人类是这艘船上的旅客，现在，这艘船漏水了，为什么?因为人类在船上破坏这艘船不可少的设施——环境，所以，从现在开始，我们应该尽全力补好环境漏洞。
我们可以从身边一点一滴的小事做起，比如多植树造林，爱护周围一草一木，不捕猎小动物，见到垃圾就捡起来等。但这些光凭我们的'努力还不够，还要号召我们身边的每一个人为保护环境而做出贡献。绿色是多么宝贵啊!它是生命、是希望、是安慰、是快乐。同学们，当你陷入挫折和失意的时候，当你烦恼的时候，回归大自然吧!拥抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平静人的情绪，在林间小路上走一走，在草丛中躺一躺，在大树旁靠一靠，拥抱蓝天绿水，闻一闻泥土的芳香，看看地上的蚂蚁不知疲倦的忙碌，一定可以让你的情绪渐渐平和，愁眉苦脸来，笑逐颜开回。
保护环境，人人有责。让我们行动起来吧!只要努力，绿色一定会再次围绕在我们身旁!
关于环境保护的演讲稿650字左右
全体少先队员们：
我们的地球已经伤痕累累，我们应该行动起来，保护地球。如今：大气污染、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化、水污染、海洋生态危机、物种濒危、垃圾难题、人口增长等各种难题让我们困绕。所以我们应该保护环境。我提出以下意见：
一、学习有关环境保护知识，收听、收看广播保护节目，阅读环境知识读物、报纸，与同学、朋友和家长讨论环境保护知识，与破坏环境的现象作斗争。
二、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水，节约用电，节约燃料。共同节约我们有限的资源。
三、把损坏的物品修理好再用，延长使用期，多用可循环再利用的物品，不用或少用一次性纸制品和木制品。
四、购买有“环境标志”和“绿色标志”的物品，不吸烟，不随地吐痰，不使用还有破坏臭氧层的物品（如发胶）
五、不向下水道排放污油、丢垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分类处理垃圾，把旧书本、报纸、饮料罐卖给废品回收部门，少用塑料包装袋。
六、保护野生动物，不摘采花草，不砍伐树木，不踏草坪。
朋友们，让我貌同创造一个美好的家园吧！
关于环境保护的演讲稿650字左右
亲爱的老师们，亲爱的同学们:
大家好！
有人的地方就有垃圾。我们每个人每天都扔很多垃圾。一般都是先送到垃圾中转站，再送到填埋或者焚烧。但填埋焚烧的成本相当高，处理一吨垃圾的成本约为人民币200元至250元。
我们无法阻止垃圾的产生，但我们可以最大限度地减少其产量，通过积极的资源回收利用，变废为宝。例如，每回收一吨废纸，可制得850公斤好纸，可节约木材3立方米，同等产量可减少污染74%。这样既能节约资源，又能保持环境整洁。在此，我想向您发出倡议。
每个班配备一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放。一个用来收集可回收物，另一个用来装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，矿泉水瓶纸之类的“可回收物”就扔进蓝色垃圾袋里。这里需要注意的是，用过的餐巾纸湿巾不是可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶的纸，其他垃圾全部扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们都需要在食堂吃水果，不能带出去，所以教室里没有厨余。三年级的孩子们中午在教室里吃完饭。请把吃完的水果皮放在餐盒里，用保温箱送到食堂处理。
为了更好地保护我们的学校环境，请让我们立即行动起来！从垃圾的正确分类做起，让我们的学校更干净，更美丽，让我们的校园生活更环保，更美好！
关于环境保护的演讲稿650字左右
尊敬的各位老师、同学们： 大家好!
想必大家还记得著名作家欧•亨利的小说《最后一片叶子》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命 就都结束了，我也得离开这个世界而去了。……酷爱生活的 女画家约翰西，患了肺炎濒临大限时，“害怕在她轻轻抓着 这个世界的手越来越乏力的时候，她会真的像一片轻轻的、纤弱的叶子那样，随深秋的寒凤飘逝而去” 。
初读这篇小说 时，少年不识愁滋味，对主人公那仿佛病态的痴语我并不以 为然，而正是在人类对绿色顶礼膜拜，绿色食品，绿色能源、 绿色电脑、绿色冰箱，绿色建筑被人们广为崇尚的今天，重 读小说《最后一片叶子》 ，才感悟到，这分明是一个寓言故 事，约翰西的心语，分明是谷世之言，大籁希声。绿色环境 是健康自然的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活 力，而绿色校园中的“绿色”也就不只是一种颜色那么简单。 走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所 吸引。高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺 目、争奇斗艳的花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你 感到精神振奋、心情舒畅。校园中的绿色风景，对我们同学 是极其有益的。不是吗?一节课后，站在走廊上看看校园中 的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更好的状态!在课余时间， 同学们又可以在校道上走走， 看看周围的景物， 不是有置身花园之感吗?由此校园的美好可见一斑。所以，我们就应该让校园中的绿色永存。优美和谐的自然环境，必 然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
“明月松间照，清 泉石上流” ，让我们感受清幽;“大漠孤烟直，长河落日圆” ，让我们触摸壮丽; “流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼” ，让 我们聆听喧闹; “春水碧如天，画船听雨眠” ，让我们亲近悠 闲; “棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香” ，让我们体味斑斓。 雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美 餐，浇花草甘露;问候晨曦“你好” ，道别月色“晚安” 。伟大的无产阶级导师恩格斯说过：“我们连同我们 的血、肉、头脑一起都属于自然界，存在于自然界。 所以，让我们赶快行动，保护我们的家园。
