main course造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【main course造句】内容，供您参考。

1、I have done with the main course. It's about time for some dessert.(我已经吃完主食了，现在是甜点时间。)

2、She stayed off the claret for the main course。(她把红葡萄酒搁在一边，等主菜上来了再喝。)

3、yes.it took more than an hour to serve the main course at our table.(是的，等了超过一小时我们的主菜才上桌。)

4、Any suggestion for the main course?(对于主菜有什么建议呢？)

5、According to Sankar Chatterjee of Texas Tech University， the main course was served later.(据德克·萨斯理工大学的桑卡尔·查特吉称，主菜还在后头呢。)

6、The main course was followed by fresh fruit.(主菜以后是新鲜水果。)

7、It took more than an hour to serve the main course at our table.(等了超过一小时我们的主菜才上桌。)

8、There’s still quite a bit of publishing going on， but that seems almost an afterthought， the appetizer before the main course.(当然现在仍有一些网络出版物，但这些似乎都是没有经过深思熟虑的事后想法罢了。（它不过是上主菜之前的开胃菜，美味还在后头呢。）)

9、A vegetable soup as the main course or as a starter.(蔬菜汤作主菜或者前菜。)

10、Anyway， back to the Superbowl...... and what to make for a main course.(无论如何，回到超级碗·······用什么来做主菜。)

11、This is normally done after you have ordered your meal; you eat the salad while the main course is being cooked.(通常的做法是，在您定购了您的膳食之后，当主菜被烹调时，您吃沙拉！)

12、Have a big salad before the main course.(在上主菜前先来个大份的色拉。)

13、Can you recommend any wine to go with my main course? Thank you.(您能推荐一下，什么样的酒可以配我的主菜吗？谢谢。)

14、The others are tapas; Spain is the main course.(跟西班牙比较，其他国家都是小菜一碟，而西班牙则是主食。)

15、No dessert for me， thanks. It was as much as I could do to finish the main course.(谢谢，别给我甜食了。我吃完这道主菜就不错了。)

16、Waiter：After the main course， do you want some dessert?(服务员：主菜完毕后，您需要些什么甜点吗？)

17、The main course was roast duck.(主菜是烤鸭。)

18、The normal practice in America is to eat the salad before the main course.(在美国的正常生活中，吃沙拉是在主菜之前的。)

19、Have a big salad before the main course. Again， avoid too much dressing， and go for the lighter dressings.(在上主菜前先来个大份的色拉。同样的，避免大量的酱汁，少点调料。)

20、Then the salad (vegetables)， and then， the main course (meat or fish).(然后，沙拉（蔬菜），然后，主要菜（肉或者鱼）。)

21、The research defined a recipe as a main course dish containing four or more ingredients.(该研究将菜谱定义为包含四种或四种以上配料的主菜。)

22、My only gripe is that one main course and one dessert were unavailable.(我惟一的不满是还差一道主食和一份甜点。)

23、Because you tend to feel full sooner， you eat less of your main course.(因为喝汤会让你很快觉得饱了，所以正餐就能少吃点。)

24、The main course was swimming in oil.(主菜油汪汪的。)

25、On this blog， the side order is often as rich and filling as the main course (sometimes more so).(在这个博客上，附赠餐常常和主菜一样丰富且丰盛(有时更甚之)。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。